3764: 学习乘法(第二轮02)

牛牛上小学二年级了，现在他开始学习乘法。经过老师的悉心教导， 牛牛已经能够算出  a, b两个数字的乘积了。结果老师发现， 牛牛是偷偷拿到了老师的练习题答案，背下答案之后才 说对了乘积！

老师非常愤怒， 决定给牛牛出更多的乘法题目， 现在老师打算对 a, b这两个数字的数位进 行交换，这样就可以构造出新的数字来考牛牛乘法了。

例如原来的两个数字 a, b是  1234  和 5678，那么他可以交换两个数字的千位，使得两个 数字变成 5234  和  1678，然后再计算它们的乘积。

老师只会交换相同位置的数位，例如交换两个数字的千位，或者交换两个数字的百位，但是    不能交换一个数字的千位和另一个数字的百位（例如交换出  6234   和  5178  是不被允许的）。 老师可以进行无限次交换操作最终得到新的数字 a1, b1，请问新的两个数字的乘积最大是  多少。

输入仅包含两个正整数a, b2T，保证两个数字的位数相同。

输出一行一个整数表示答案。

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