3959: 小木棍 [CSP-J 2024](sticks)

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评测方式：文本比较 命题人：
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题目描述

小 S 喜欢收集小木棍。在收集了 � 根长度相等的小木棍之后，他闲来无事，便用它们拼起了数字。用小木棍拼每种数字的方法如下图所示。

现在小 S 希望拼出一个正整数，满足如下条件：

  • 拼出这个数恰好使用 � 根小木棍；
  • 拼出的数没有前导 0；
  • 在满足以上两个条件的前提下，这个数尽可能小。

小 S 想知道这个数是多少，可 � 很大，把木棍整理清楚就把小 S 折腾坏了，所以你需要帮他解决这个问题。如果不存在正整数满足以上条件，你需要输出 −1 进行报告

输入

从文件 sticks.in 中读入数据。

本题有多组测试数据。

输入的第一行包含一个正整数 �，表示数据组数。

接下来包含 � 组数据，每组数据的格式如下：

一行包含一个整数 �，表示木棍数。

输出

输出到文件 sticks.out 中。


对于每组数据：输出一行，如果存在满足题意的正整数，输出这个数；否则输出 ‐1。

样例输入 复制 

5
1
2
3
6
18

样例输出 复制 

-1
1
7
6
208

提示

说明/提示

【样例 1 解释】

  • 对于第一组测试数据，不存在任何一个正整数可以使用恰好一根小木棍摆出，故输出 −1。
  • 对于第四组测试数据，注意 0 并不是一个满足要求的方案。摆出 9、41 以及 111 都恰好需要 6 根小木棍，但它们不是摆出的数最小的方案。
  • 对于第五组测试数据，摆出 208 需要 5+6+7=18 根小木棍。可以证明摆出任何一个小于 208 的正整数需要的小木棍数都不是 18。注意尽管拼出 006 也需要 18 根小木棍，但因为这个数有前导零，因此并不是一个满足要求的方案。

【数据范围】

对于所有测试数据，保证：1≤�≤50，1≤�≤105。

测试点编号 �≤ 特殊性质
1 20 无
2 50 无
3 103 A
4,5 105 A
6 103 B
7,8 105 B
9 103 无
10 105 无

特殊性质 A：保证 � 是 7 的倍数且 �≥100。

特殊性质 B：保证存在整数 � 使得 �=7�+1，且 �≥100。

来源/分类

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